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推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的有益探索

作者: 录入:wj 来源: 2018-05-31 15:03:32 

 推进习总书记新时代中国特色社会主义思想大众化的有益探索

——太原市开展“担复兴大任、做时代新人”主题活动的实践和思考

中共太原市委宣传部

习总书记在党的十九大报告中提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”,这是一个大的时代命题。新时代、新思想,需要“新人类”。这个“新人类”就是新思想武装起来的时代新人。

而要广大人民群众理解领会,并自觉践行,习总书记新时代中国特色社会主义思想的大众化,就成为一项重要而紧迫的任务。什么是大众化?怎样实现大众化?为此,中共太原市委于2017年11月2日率先开展“担复兴大任、做时代新人”主题活动(以下简称时代新人活动),传播新思想,引领新时代奋斗者,凝聚奋进新时代的共识和力量,为推进习总书记新时代中国特色社会主义思想大众化作出有益探索。

一、主要做法
 
时代新人活动包括学习、讨论、实践、选树和深化五个环节。太原市委组织广大干部群众,认真学习***新时代中国特色社会主义思想,理解新时代特征,把握新时代要求,在以下几个方面,围绕大众化做了积极探索。
 
(一)组织时代新人标准大讨论
 
什么是时代新人?我是时代新人吗?太原市组织开展时代新人标准大讨论,以创新创业人员、第一书记、自媒体新媒体青年、中小学校长、政务窗口服务人员等10场讨论会作为示范引领,统一采取提一个标准、讲一个故事、说一段“新人语录”的方式进行,并按照“1+X”提炼时代新人标准,“1”即时代新人的共同标准,“X”是各自岗位的特殊要求。
 
全市机关、县区、企业、农村、学校等纷纷组织座谈研讨,讨论会共举办1000余场,近10万人参与。提炼出关于“时代新人”标准的十大高频词:理想、本领、担当、自信、道德、奉献、实干、进取、创新、奋斗。
通过讨论,干部群众对新时代新思想的理解更加具体而深入,进一步明确了时代新人的标准,找到人生坐标和努力方向。同时,讨论也使大家有了自己的态度、立场和承诺。
 
(二)举办“时代新人说”大型讲述活动
 
讲述活动的主题是“讲时代故事,发时代先声,做时代新人,树时代新风”,采取演讲比赛的形式,以“岗位、人物、故事”为主线,分“时代新人之我见”“时代新人我先行”“我眼中的时代新人”三个板块。在全市范围内,广泛发动基层群众讲你、讲我、讲大家。27个分赛区、500场讲述活动,有4000多名一线劳动者走上舞台讲自己奋斗的故事。
 
讲述者中年龄最小的选手年仅10岁,最大已年过七旬,涵盖各行各业。其中有车工、矿工、市政工人、建筑工人,有幼儿园男老师、海归创业者、第一书记、援疆干部,有电商、保姆、民警、保安、医生、银行职员等。他们的讲述带来一股清新之风,感染人,吸引人,激励人。特别是2月6日在山西大剧院举办的“时代新人说——平凡的力量”大型讲述活动现场,两个多小时,响起100多次掌声。2月12日全国首播,腾讯网页点击量1.5亿,当天视频浏览1800万人次,同时在线观看310万人,其中收看最多的是90后。网友留言:“这个节目燃到了我,内心涌起一股夺眶而出的力量!”有26000多人参与的问卷调查显示,70.3%的人认为观看“时代新人说”后最大感想是“平凡人最伟大,奋斗者最幸福”。
 
(三)开展“时代新人我先行”实践活动
 
讨论和讲述活动激发了干部群众立足岗位争做时代新人的热情,各行各业纷纷开展“时代新人我先行”“时代新人我担当”等实践活动。
 
在学校,成成中学的学生以80年前举校从戎、共赴国难、血洒疆场的400多名师生抗日游击队为榜样,向全市中学生发出“时代新人向我看”的倡议,号召“为中华民族伟大复兴而读书”;在工厂,市总工会开展百名“时代新人·晋阳工匠”评选活动;在社区,迎泽区桥东街道设立了第一个“时代新人工作站”;在窗口,市政务服务中心围绕打造“六最”营商环境,开展“擦亮为民窗口,争做时代新人”活动;在农村,扶贫干部开展“当好第一书记、争做时代新人”活动;在青年中,自组织自发成立“时代新人读书会”;在服务行业,开展“的哥的姐在路上、时代新人在行动”活动,全市8000多名出租车司机向社会作出6项公开承诺;在文化领域,非遗代表性传承人开展“时代新人我学我做我成长”活动;在文明城市创建中,100名优秀志愿者率先承诺“做时代新人、为创建文明城市代言”。
 
(四)探索时代新人培养路径
 
时代新人活动专门成立理论研究小组,邀请国内和省城高校及社科理论专家学者参与,为活动提供理论支撑,并重点研究时代新人的培养路径,总结成功经验,使之“入教材、进课堂、上荧屏”。
 
市委宣传部与山西师范大学合作共建第一个“时代新人培育研究基地”,合作内容包括加强时代新人培育研究、编制校本教材、打造时代新人思政课等;市教育局以太原市成成中学为试点,推出35堂时代新人思政课。《为人民服务》《国际歌》《女排精神》《战狼2》都走进课堂。一位老师说:“我们的职责是教书育人,但开了思政课以后,才感觉过去我们都是在教书,育人差得太多,需要补课,这是我们的失职。”老师学生都欢迎这样的思政课。
 
“担复兴大任、做时代新人”还进入太原市学生期末试卷,如太原市高三第一次模拟考试作文试题、山西大学一年级本科生期末考试,都是谈“如何做一个时代新人”;太原市进山中学以“有方向、才有动力”为主题,组织高中学生开展“未来有约——生涯人物访谈”,访谈时代新人。
 
目前,“时代新人说”已走进太原市委党校的课堂,并陆续在太原广播电视台、山西卫视、中国教育电视台播出。今年春季开学第一课,太原市大中小学53万师生统一收看了“时代新人说”视频。老师和同学们都用“震撼”来形容,感受到满满的正能量,认为这样的第一课越多越好!
 
(五)创新传播理念和手段
 
太原市把时代新人活动作为增强新闻舆论传播力引导力影响力公信力的一次实战练兵,创新传播理念和传播方式。
 
时代新人活动实现了多个“第一次”。如第一次召开由新媒体自媒体人参加的策划会;第一次开通自己的微信公众号“时代新人”;第一次推出“时代新人”主题公交车;第一次进行网上直播,2017年12月5日通过“乐直播”首次直播时代新人标准讨论会,此后,视频直播在讲述活动中发挥了重要作用,仅“乐直播”单次直播收看人次由最初的几千,达到2018年2月12日的134万;第一次在“时代新人说”复赛中采用网络投票,6场比赛网络投票数61万;第一次和网络大V合作发起微博话题讨论,目前新浪微博有6个“时代新人”讨论话题总阅读量为3000万+;第一次整合粉丝量500多万的400多个“两微一端”新媒体平台,尝试建立官方新媒体宣传矩阵,围绕活动集群发声;第一次与腾讯合作组织官方活动,市委宣传部做内容设计和把控,腾讯做形式包装和渠道传播,借助新的平台和手段,增强活动传播力,等等。
 
时代新人活动开展五个多月来,争做时代新人在太原蔚然成风,使***新时代中国特色社会主义思想深入人心,调动了大家的积极性,凝聚了太原的精气神,激发了人们昂扬向上、奋发有为的内生动力。问卷调查显示,91%的人愿意或非常愿意成为时代新人。
 
二、几点启示
 
从太原的实践看,时代新人活动从群众喜欢、群众参与、群众受教育出发,按照受众广泛、极易传播、打动人心、引领风尚的目标,在推进习总书记新时代中国特色社会主义思想大众化上作出了有益探索,提供了具有操作性、可复制可的经验方法,概括为“五字诀”。
 
(一)题——担复兴大任贯穿始终
 
“题”即活动主题,要紧扣时代命题,更关键的是提炼出人民群众喜欢的语言表达,好记上口,容易领会,便于掌握要领。“担复兴大任、做时代新人”作为主题,给人以昂扬向上的力量,成为太原干部群众津津乐道的“口头禅”。
 
在这个主题的引领下,太原市把培育时代新人作为新时代的政治动员、政治行动,坚持“三个一”,即树“一面旗帜”——***新时代中国特色社会主义思想;走“一条道路”——中华民族伟大复兴的道路;叫“一个名字”——时代新人。用一面旗帜、一条道路、一个名字,把普通老百姓团结起来,把人心凝聚起来,把分散的力量集合起来,引导大家朝着一个方向共同发力。
 
(二)人——关注千千万万普通人
 
习总书记在新年贺词中讲,“千千万万普通人最伟大”。大众化的主体是人民群众,是有思想、有情感的“现实的人”,大众化就是要调动广大人民群众的积极性。
 
从最初倡议的“不论年龄、不论身份、不论职业,你都可以成为时代新人”,到“时代新人说”聚焦普通人普通事、身边人身边事,“给平凡人一个绚丽的舞台,让劳动者唱响时代之歌”,再到活动推出的时代新人都是群众可触、可及、可感的普通人,一以贯之倡导的是普通劳动者的奋斗,彰显的是人民主体地位。
 
用群众喜欢的方式,讲群众喜欢的语言,让普通劳动者做新时代的主角,极大地激发了人民群众参与的主动性和积极性。这是最好的吸引群众,让群众参与,并在参与中受教育的方式。
 
(三)魂——用“奋斗幸福观”点亮时代新人
 
习总书记多次强调“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”“要幸福就要奋斗”“新时代是奋斗者的时代”。这些思想是习总书记新时代中国特色社会主义思想大众化通俗化的直接表现形式。太原把这些思想概括为习总书记的“奋斗幸福观”,贯穿在时代新人活动中进行宣传引领。这样一来,普通人理解总书记的思想,一下就容易了,时代新人活动也“亮”了。
 
太原在实践中一直在摸索,什么才是时代新人?怎样培养时代新人?习总书记的“奋斗幸福观”给出答案:时代新人就是新时代的奋斗者;带领人民一起奋斗,是培养时代新人的最好方法。
时代新人在生动诠释“奋斗幸福观”的同时,“奋斗幸福观”更为时代新人照亮了前进方向。太原用“奋斗幸福观”来指引激励大家,梳理总结出新时代奋斗者应该具有的六个品质:热爱、自信、担当、创新、专业、坚韧,引导大家对标学习,倡导“在奋斗、能奋斗、爱奋斗”,以实际行动诠释习总书记“奋斗幸福观”。
 
(四)法——走新时代群众路线
 
时代新人活动能够受到群众欢迎,一个重要的法宝是走“新时代的群众路线”,即“群众在哪里,我们就在哪里;群众喜欢什么,我们就做什么。不是迎合,而是走近去引导”。以群众喜欢、满意为出发点,同时也在转变中赢得群众。
 
以“时代新人说”为例,从主题看,确定了一个打动人心的主题——平凡的力量,切合普通劳动者的心声,能够引发共鸣;从人物看,挖掘了一批有故事的人——新时代的奋斗者,而这些奋斗者就是身边人,他们的故事就是身边事,可亲可信可学;从内容设计和形式包装看,朴素大方、时尚潮流、品质品味相协调,着力打造“好看的正能量、走心的主旋律”;从传播渠道看,一方面借助腾讯等网络平台扩大影响力,一方面注重人与人之间的信任传播,通过家人、朋友、同学、同事来进行传播,更易被接受。问卷调查显示,了解“时代新人说”的主要渠道是微信群、朋友圈。
 
(五)化——致力于成风化人
 
时代新人活动从情感、认识、行为、环境四个因素入手,感染人、影响人、激励人、教化人。情感上,有投入才有感情,引导参与者全心投入时代新人活动,以此激发他们对生活、对工作、对国家、对新时代的热爱,有热爱才会有责任和担当;认识上,积极引导干部群众对新时代有清醒的把握,对“奋斗幸福观”有深刻的理解,对工作意义、人生价值有正确的态度,这是自觉行动的前提;行为上,让群众做主角,让他们在活动中被认可、受尊重、有成就感,从而更加努力地付出,形成良性循环;环境上,努力营造一种氛围,不是一个人在做,而是一群人在做,是身边的人都在做,形成极大的能量场,影响激励每一个人。大家都以能够参与其中、做有意义的事为骄傲。
 
情感上的投入、理性上的认同,以及行为上的正反馈和浓厚的环境氛围,在争做时代新人的实践中,交互作用、潜移默化地影响着大家,理想信念的塑造就在其中。
 
三、建议
 
(一)建议体现习总书记“以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”的要求,对各行各业的先进典型、各类荣誉称号,在“时代新人”的大旗下进行统合、集结,特别是共同叫响“时代新人”。以时代新人为标杆,用时代新人来引领,使各种先进模范的选树,有共同的方向和标尺,用新时代、新思想和时代新人为先进模范定位、铸魂。这样便于凝聚所有积极的力量,让大家心往一处想,劲往一处使,共同下好一盘棋。也就是说,有了“时代新人”这个标签,大家就会知道,我是哪个“部队”的,我要完成什么任务,我们的红旗在哪里,我们共同的东西是什么,我不是一个人在战斗!
 
(二)习总书记的“奋斗幸福观”是动员和培育时代新人的行动指南。建议深入研究、大力传播,并引导人民群众积极践行,使人民群众了解什么是时代新人,怎样成长为时代新人,把奋斗精神融于岗位、融于日常、融于人生,融于时代新人的培养中。
 
(三)把培育时代新人作为推进新思想大众化的有效载体,使新思想的传播更接地气,更易打动人心,更能教化人民,并在实践中总结提炼***新时代中国特色社会主义思想大众化的表达和实现方式。
 
(四)建议社会主义核心价值观建设突出培养时代新人;文明城市、文明村镇、文明单位等创建工作,把培养时代新人作为重要内容。树立新时代的文明人就是“担当民族复兴大任的时代新人”的导向。防止把时代新人等同于道德模范,而应在担当民族复兴大任所需要具备的思想和素质上下功夫、做文章。
 
(五)建议在太原召开时代新人活动交流会。目前,在全国,整个城市开展时代新人活动只有太原,而且已经持续开展了五个月。一方面,活动的深化迫切需要上级部门的指导,另一方面,可以通过对太原开展时代新人活动的总结,为全国即将实施的时代新人培育工程探索一些方法。

 

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